Een meertalig Engels geletterdheidsprogramma
Voor scholieren tussen de 5 en 105 jaar
TRWRR
Ludwig van Beethoven, 1770-1827
Karl Böhm- Vienna Philharmonic Orchestra
The Pastoral Symphony, aka No. 6
In F Major, Opus 68
First movement
Second movement
Third movement
Fourth movement
Fifth movement
Ontworpen om ervoor te zorgen dat elke student vooruitgang boekt op basis van zijn of haar inspanningen en door God gegeven vaardigheden!
De Rood Goed gelezen lezer
TRWRR is het vlaggenschipproduct van Totally Literate. Het bestaat uit 361 humoristische, pittige verhalen. Over het algemeen heeft elk één overheersend rijm.
Het boek begint met verhalen met het korte 'a'-geluid. Ter illustratie: verhaal 1 bevat een overwicht aan woorden die eindigen op 'ab', zoalstaxi,laboratorium, Ennab. En Story 2 heeft een overwicht van woorden die eindigen op "ack" of "ac", zoalsrug,rek, Ensacro-iliacale. In totaal zijn er twintig van dergelijke groepen. Systematisch bestrijken ze de gehele fonologische en fonemische samenstelling van de Engelse taal.
Naast verhalen, TRWRR Flipbook bevat een lijst met spellingsregels en honderden klankgrafieken, waarvan er vele zijn geïllustreerd met stripfiguren.
TRWRR is niet zomaar een flipbook, maar eigenlijk een leescursus op zichzelf. Hoewel onhoorbaar, is het beslist voldoende om studenten te leren lezen, laat staan om onafhankelijke en kritische denkers te worden. Bovendien zijn de lage kosten praktisch voor gezinnen met een beperkt budget. Het is een van de twee producten binnen ons laagst geprijsde Topaz-lidmaatschap.
Invoering
Unieke kenmerken:
-
Een beroep op iedereen, zowel op ouders als op kinderen.
-
Sommige verhalen dagen zelfs de meest vroegrijpe leerlingen gedeeltelijk uit.
-
Aan de ene kant vervelen snelle leerlingen zich nooit omdat de inhoud altijd uitdagend is, terwijl aan de andere kantLangzame leerlingen voelen zich nooit overweldigd en stoppen met proberen alles samen te leren, omdat de decodering door het hele boek heen constant blijft.
-
Elke leerling heeft er profijt van, afhankelijk van zijn of haar inspanning, leeftijd en door God gegeven vermogen.
Hoorbaar
Verschillende vormen:
-
De TRWRR Verteld flipboekuitsluitend bestaat uit TRWRR's rijmende verhalen met Spaanse transcripties naast elkaar op tegenoverliggende pagina's. Dit flipbook is toegankelijk voor Gold- en Palladium-leden.
-
TRWRR wordt opgesplitst in 9 mini-flipboekjes. Over het algemeen bevat elk boek 40 verhalen. Ze hebben allemaal veel links, wat veel plezier biedt bij het navigeren van verhaal naar verhaal en naar de inhoudsopgave. En de rustgevende klassieke muziek die tussen de verhalen door speelt, zorgt voor een plezierige ervaring.
-
TRWRR verhalen zijn ook opgenomen als PDF's. Ze zijn opgenomen in een aantal lidmaatschappen.
-
Misschien wel het meest nuttig voor studenten, vooral voor anderstaligen TRWRR verhalen als meertaligen. Meertaligenkan in tientallen talen voorgelezen worden door Text-To-Speech "woordvoerders" die vloeiend zijn in de gekozen taal, om zo te zeggen. Bovendien wordt elke regel van deze verhalen in één kleur gemarkeerd en wordt elk woord in een andere kleur gecontrasteerd terwijl het wordt voorgelezen.
Elke vorm leuk en effectief op zich!
Adobe AI, Firefly, gedeeltelijke generatieve samenvatting
Het document is een educatieve bron met de titel "Red Well-Read Reader", ontworpen om leesbegrip en kritisch denkvermogen te leren aan kinderen en leerlingen van alle leeftijden door middel van boeiende verhalen en klankleer.
Opdracht en doel van het boek
Dit boek is opgedragen aan kinderen die ernaar streven zelfstandig te denken en kennis te vergaren, met als doel hen in staat te stellen de overheid ter verantwoording te roepen en hun rechten te handhaven. Het benadrukt het belang van kritisch denken en begrip boven louter leesvaardigheid.
Opgedragen aan kinderen die onafhankelijk denken verkiezen boven passief vermaak.
Stimuleert het vergaren van kennis en het ter verantwoording roepen van de overheid.
Doet er alles aan om kritisch denken en begrip te ontwikkelen.
Dankbetuigingen en leerfilosofie
De auteur erkent verschillende bijdragen aan het boek en benadrukt het belang van lezen als middel om karakter en begrip van de wereld te ontwikkelen. Het boek is bedoeld om leerlingen te leren kritisch te denken in plaats van wát ze moeten denken.
Dankbetuigingen aan vrienden, familie en andere betrokkenen voor hun steun.
Benadrukt het belang van lezen voor karakterontwikkeling.
Gericht op het aanleren van kritisch denkvermogen.
Complexe leeraanpak
Het boek combineert klankleer en de Look and Say-methode om lezen en begrijpend lezen te leren, waardoor leren boeiend en leuk wordt. Het dient als woordenschatvergroter en is geschikt voor een breed scala aan leerlingen, van jonge kinderen tot volwassenen.
Combineert klankleer en de Look and Say-methode voor effectief leren.
Boeiende verhalen maken lezen leuk en stimulerend.
Geschikt voor leerlingen van alle leeftijden, inclusief volwassenen die deelnemen aan lees- en schrijfprogramma's.
Opbouw en methodologie van het boek
Het boek behandelt de fonetische structuur van de Engelse taal aan de hand van 361 verhalen, gegroepeerd per klankfamilie. Het maakt gebruik van een 5-stappenmethode om leerlingen te begeleiden bij klankleer, woordenschat en begrip.
Bevat 361 verhalen, gegroepeerd per klankfamilie.
Maakt gebruik van een 5-stappenmethode voor gestructureerd leren.
Gericht op klankleer, woordenschat en leesbegrip.
Richtlijnen voor gebruik en implementatie
Het boek dient te worden gebruikt in combinatie met andere literatuur en bevat specifieke stappen voor het aanleren van lezen en begrijpend lezen. Het moedigt gelijktijdig leren van drukwerk en handschrift aan om het leerproces te versterken.
Dient te worden gebruikt in combinatie met diverse literatuur voor een alomvattende leerervaring.
Drukwerk en handschrift dienen samen met lezen te worden aangeleerd.
Biedt een gestructureerde aanpak voor het aanleren van leesvaardigheid.
Verwachte resultaten en voordelen
Het boek beoogt een levenslange liefde voor leren en waardering voor de Engelse taal te bevorderen en leerlingen de vaardigheden bij te brengen om complexe maatschappelijke vraagstukken aan te pakken. Het hoopt leerlingen te inspireren om leiders met principes te worden.
Het streeft ernaar een levenslange zoektocht naar kennis te ontwikkelen.
Stimuleert waardering voor de Engelse taal.
Het hoopt leerlingen te inspireren om leiders met principes te worden.
Humoristische verhalen met woordspelingen
De tekst bevat een verzameling humoristische verhalen die gebruikmaken van slimme woordspelingen en rijmpjes. Elk verhaal presenteert een uniek personage of situatie, wat vaak leidt tot grappige conclusies. [Voorbeelden: eerste tien verhalen.]
Gevangengenomen: Dr. McNabb probeert snoep te vermijden tijdens het eten, maar wordt uiteindelijk door de politie opgepakt omdat hij probeerde zijn rekening te ontduiken.
De Gekke Hack: Jack, een taxichauffeur, leidt een chaotisch leven vol ongelukken en verkeerde keuzes, en woont uiteindelijk in een hut.
Tact: Het belang van tact wordt benadrukt, met de nadruk op weloverwogen acties en positieve effecten op anderen.
Brad: Een luie jongen genaamd Brad slaagt er niet in zijn ouders trots te maken en krijgt uiteindelijk spijt van zijn keuzes in het leven.
Madge: Madge wordt gearresteerd voor bedelen en maakt op humoristische wijze ruzie met de agent over haar situatie.
Een Hartige Paardenlach: Een zebra klaagt over oneerlijke behandeling in de dierentuin, wat leidt tot een humoristische woordenwisseling met het personeel.
Gek: Een speelse dialoog tussen Bill en Sue toont hun misverstanden en luchtige grappen.
De "Nag" en de "Scalawag": Een jongeman genaamd Wag krijgt te maken met gezeur van zijn vrouw, wat leidt tot een komische ruzie over hun huwelijk.
Het Examen: Pam en Sam bereiden zich voor op een examen in Amsterdam en vertellen op humoristische wijze over hun reis en snacks.
De Kleine Vagebond: Een kampeertrip neemt een wending wanneer Judy en Sue een beer tegenkomen, wat leidt tot een humoristische ontknoping.
Aanvullende Rijmfamilies
De tekst bevat ook diverse andere rijmfamilies met unieke klanken en structuren.
Elke familie laat de rijkdom van de Engelse taal zien door middel van fonetische overeenkomsten.
Fonetische Patronen en Vergelijkbare Klanken
De tekst presenteert verschillende fonetische patronen en vergelijkbare klanken in de Engelse taal, gecategoriseerd in tabellen. Deze tabellen illustreren hoe verschillende medeklinkers en klinkercombinaties vergelijkbare klanken produceren in verschillende woorden.
Tabel 2A en 2B geven een gedetailleerd overzicht van beginmedeklinkers en de bijbehorende woorden, met nadruk op klanken zoals de "c" in "celery" en de "s" in "seal".
Grafiek 3A, 3B en 3C categoriseren medeklinkercombinaties en vergelijkbare klanken verder, met voorbeelden zoals "sh" in "shark" en "th" in "thumb".
De grafieken benadrukken het belang van het herkennen van fonetische overeenkomsten voor een betere uitspraak en spelling.
Spellingsregels en uitzonderingen
De tekst schetst essentiële spellingsregels en hun uitzonderingen in de Engelse taal en biedt richtlijnen voor de juiste woordvorming.
Regel 1 stelt dat woorden met één lettergreep die eindigen op één medeklinker, voorafgegaan door één klinker, de laatste letter verdubbelen (bijv. "run" wordt "running").
Regel 2 geeft aan dat woorden die eindigen op één medeklinker, voorafgegaan door twee klinkers, de laatste letter niet verdubbelen (bijv. "sail" wordt "sailor").
Er worden verschillende uitzonderingen genoemd, zoals woorden die eindigen op een "y" en veranderen in een "i" wanneer ze worden voorafgegaan door een medeklinker (bijvoorbeeld "beauty" in "beauful").
De tekst behandelt ook regels voor meervoudsvorming, inclusief hoe om te gaan met zelfstandige naamwoorden die eindigen op een "o" en samengestelde zelfstandige naamwoorden.
Overzicht van medeklinkers en medeklinkercombinaties
De tekst biedt een uitgebreid overzicht van medeklinkers en medeklinkercombinaties, en laat hun gebruik in verschillende woorden zien.
Medklinkers zoals "b", "d", "l" en "m" worden geïllustreerd met woorden zoals "box", "dog", "lion" en "man".
Medklinkercombinaties worden gecategoriseerd, waaronder "bl" in "blow", "fr" in "frog" en "sp" in "mors".
De tekst benadrukt het belang van het begrijpen van medeklinkerklanken voor effectieve communicatie en de ontwikkeling van geletterdheid.