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 赤よく読まれるリーダー

A cartoon character carefull reading a book, while pointing at a word.

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TRWRR は Totally Literate の主力製品です。 361 のユーモアと共感の物語で構成されています。一般に、それぞれに 1 つの主要な韻があります。

 

この本は、短い「a」の音を持つ物語から始まります。たとえば、ストーリー 1 には、次のような「ab」で終わる単語が圧倒的に多くなっています。タクシー、研究室、 そしてナブる。ストーリー 2 には、  「ack」または「ac」で終わる単語の多さ。戻る、ラック、 そして仙腸関節。そのようなグループは全部で 20 あります。体系的には、英語の音韻構成全体と音素構成をカバーしています。 

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ストーリー以外にも、TRWRR フリップブックには、スペル ルールのリストと何百ものフォニックス チャートが含まれており、その多くは漫画のキャラクターで示されています。

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TRWRR は単なるフリップブックではなく、実際にはそれ自体が読書コースです。聞こえないかもしれませんが、独立して批判的思考者になることを学ぶことは言うまでもなく、学生に読み方を学ぶことを教えるのには明らかに十分です。さらに、その低コストは予算が限られている家族にとって実用的です。これは、当社の最低価格の Topaz メンバーシップ内の 2 つの製品のうちの 1 つです。

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導入

   ユニークな機能:

  • 子供だけでなく親にも、すべての人に訴えます。

  • 一部のストーリーは、最も早熟な生徒にも挑戦的なものです。

  • 一方で、学習の早い人はコンテンツが常に挑戦的であるため飽きることがありませんが、その一方で、 本全体を通じてデコードが一定であるため、学習の遅い人でも圧倒されたり、一緒に学習しようとするのをやめたりすることはありません。

  • 各学生は、自分の努力、年齢、神から与えられた能力に応じて恩恵を受けます。​​

Front Cover of The Red Well-Read Reader

TRWRR

  さまざまな形式:​

  • のTRWRR ナレーション付きフリップブックのみで構成されますTRWRRの スペイン語の転写を使用した韻を踏んだ物語が、反対側のページに並べて表示されます。このフリップブックは、ゴールド メンバーとパラジウム メンバーがアクセスできます。 

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  • TRWRR に分解されますミニ フリップブック 9 冊。通常、各本には 40 の物語が含まれています。それぞれに多くのリンクがあり、ストーリーからストーリー、そして目次へとナビゲートするのがとても楽しくなります。物語の合間に流れる心地よいクラシック音楽が楽しい体験をもたらします。​

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  • TRWRR ストーリーも含まれていますPDF。 数多くの会員特典に含まれています。

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  • おそらく、学生、特に外国語話者にとって最も役に立つのは次のとおりです。TRWRR 多言語話者としての物語。  多言語を話す人いわば、選択した言語に堪能な Text-To-Speech の「広報担当者」が、多数の言語で読み上げることができます。さらに、これらのストーリーのすべての行は 1 つの色で強調表示され、読み上げられると各単語が別の色でコントラスト表示されます。  

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それぞれの形式は、それ自体で楽しくて効果的です。

Adobe AI、Firefly、部分生成サマリー

この資料は「Red Well-Read Reader」と題された教育リソースで、魅力的な物語とフォニックスを通して、あらゆる年齢の子供や学習者に読解力と批判的思考力を教えるために設計されています。

本書の献辞と目的

本書は、自立して考え、知識を求めることを志す子供たちに捧げられ、政府に責任を負わせ、自らの権利を擁護する力をつけることを目的としています。単なる読解力よりも、批判的思考力と理解力の重要性を強調しています。

受動的な娯楽よりも、自立した思考を選択する子供たちに捧げられています。

知識を求め、政府に責任を負わせることを奨励しています。

批判的思考力と理解力を育むことを目指しています。

謝辞と学習哲学

著者は、本書の様々な貢献者に感謝の意を表し、人格形成と世界への理解を深める手段としての読書の重要性を強調しています。本書は、生徒たちに「何を考えるか」ではなく、「どのように批判的に考えるか」を教えることを目的としています。

友人、家族、そして支援をいただいた貢献者の方々に感謝の意を表します。

人格形成における読書の重要性を強調しています。

批判的思考力の育成に重点を置いています。

包括的な学習アプローチ

本書は、フォニックスとLook and Sayメソッドを組み合わせ、読解力と理解力を養うことで、学習を魅力的で楽しいものにします。語彙力強化にも役立ち、幼児から大人まで幅広い学習者に適しています。

フォニックスとLook and Sayメソッドを組み合わせ、効果的な学習を実現します。

魅力的なストーリーが、読書を楽しく、思考を刺激します。

識字プログラムに参加する大人を含む、あらゆる年齢の学習者に適しています。

本書の構成と方法論

本書は、音のファミリーごとに分類された361の物語を通して、英語の音声構造を網羅するように構成されています。5ステップメソッドを採用し、フォニックス、語彙、理解力の学習を段階的に進めていきます。

音のファミリーごとに分類された361の物語を収録。​

体系的な学習のための5ステップメソッドを採用しています。

フォニックス、語彙、理解力の発達に重点を置いています。

 

Linee guida per l'uso e l'implementazione

Il libro dovrebbe essere utilizzato insieme ad altri testi e include passaggi specifici per l'insegnamento della lettura e della comprensione. Incoraggia l'insegnamento simultaneo di stampatello e calligrafia per rafforzare l'apprendimento.

Dovrebbe essere utilizzato con una varietà di testi per un apprendimento completo.

Stampatello e calligrafia dovrebbero essere insegnati insieme alla lettura.

Fornisce un approccio strutturato all'insegnamento delle competenze di lettura.

Risultati e benefici attesi

Il libro mira a promuovere un amore duraturo per l'apprendimento e un apprezzamento per la lingua inglese, fornendo agli studenti le competenze per affrontare complesse questioni sociali. Spera di ispirare gli studenti a diventare leader basati sui principi.

Mira a sviluppare una ricerca di conoscenza che duri tutta la vita.

Incoraggia l'apprezzamento della lingua inglese.

Spera di ispirare gli studenti a diventare leader basati sui principi.

Storie umoristiche con giochi di parole

Il testo presenta una raccolta di storie umoristiche che utilizzano giochi di parole intelligenti e rime. Ogni storia presenta un personaggio o una situazione unica, spesso portando a conclusioni divertenti. [Esempi: le prime dieci storie.]

Acciuffato: il Dr. McNabb cerca di evitare i dolci mentre cena, ma finisce per essere acciuffato dalla polizia per aver tentato di saltare il conto.

Il trucco stravagante: Jack, un tassista, conduce una vita caotica piena di incidenti e scelte sbagliate, finendo per vivere in una baracca.

Tatto: viene sottolineata l'importanza del tatto, enfatizzando azioni ponderate e un impatto positivo sugli altri.

Brad: un ragazzo pigro di nome Brad non riesce a rendere orgogliosi i suoi genitori e finisce per pentirsi delle sue scelte di vita.

Madge: Madge viene arrestata per aver mendicato, discutendo scherzosamente con l'agente sulla sua situazione.

Una risata di cuore: una zebra si lamenta del trattamento ingiusto allo zoo, dando vita a uno scambio di battute con il personale.​

Daft: Un dialogo giocoso tra Bill e Sue mette in mostra la loro incomprensione e le loro battute spensierate. ​

The "Nag" e The "Scalawag": Un giovane di nome Wag si trova a dover affrontare le lamentele della moglie, il che porta a una comica discussione sul loro matrimonio.

The Exam: Pam e Sam si preparano per un esame ad Amsterdam, raccontando con umorismo i dettagli del loro viaggio e dei loro spuntini. ​

The Little Tramp: Una gita in campeggio prende una piega inaspettata quando Judy e Sue incontrano un orso, il che porta a una conclusione divertente.

​​Altre famiglie di rime

Il testo include anche diverse altre famiglie di rime con suoni e strutture unici.

Ogni famiglia mette in mostra la ricchezza della lingua inglese attraverso somiglianze fonetiche.

Modelli fonetici e suoni simili

Il testo presenta vari modelli fonetici e suoni simili nella lingua inglese, suddivisi in tabelle. Queste tabelle illustrano come diverse combinazioni di consonanti e vocali producano suoni simili in diverse parole.​

Le Tabelle 2A e 2B descrivono in dettaglio le consonanti iniziali e le parole corrispondenti, evidenziando suoni come "c" in "celery" e "s" in "seal". ​

Le Tabelle 3A, 3B e 3C categorizzano ulteriormente le unioni consonantiche e i suoni simili, mostrando esempi come "sh" in "shark" e "th" in "thumb". ​

Le tabelle sottolineano l'importanza di riconoscere le somiglianze fonetiche per una pronuncia e un'ortografia migliori.

Regole ed eccezioni ortografiche

Il testo delinea le regole ortografiche essenziali e le relative eccezioni nella lingua inglese, fornendo indicazioni per una corretta formazione delle parole.

La Regola 1 stabilisce che le parole monosillabiche che terminano con una consonante preceduta da una vocale raddoppiano l'ultima lettera (ad esempio, "run" diventa "running").

La regola 2 indica che le parole che terminano con una consonante preceduta da due vocali non raddoppiano l'ultima lettera (ad esempio, "sail" diventa "sailor").

Sono indicate diverse eccezioni, come le parole che terminano in "y" che cambiano in "i" se precedute da una consonante (ad esempio, "beauty" diventa "beautiful").

Il testo tratta anche le regole per la pluralizzazione, incluso come gestire i nomi che terminano in "o" e i nomi composti.

Panoramica sulle consonanti e sulle unioni consonantiche

Il testo fornisce una panoramica completa delle consonanti e delle unioni consonantiche, illustrandone l'uso in diverse parole.

Consonanti come "b", "d", "l" e "m" sono esemplificate in parole come "box", "dog", "lion" e "man".

Le consonanti miste sono categorizzate, tra cui "bl" in "blow", "fr" in "frog" e "sp" in "spill".

Il testo sottolinea l'importanza di comprendere i suoni consonantici per una comunicazione efficace e lo sviluppo dell'alfabetizzazione.

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